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CEFondation · A1–A2
Compréhension écrite
Décoder des messages courts et des documents de la vie quotidienne : panneaux, courriels simples, petites annonces, horaires.
Niveau visé : A1–A2 · CLB / NCLC 1–4
Objectifs du module
- ✓Repérer l'information explicite d'un texte court (qui, quoi, où, quand).
- ✓Comprendre des consignes et des instructions simples.
- ✓Identifier le sens général d'un message même sans connaître tous les mots.
- ✓Reconnaître les mots-outils fréquents (mais, donc, parce que, avant, après).
Stratégies travaillées
- ✓Lire la question avant le texte pour savoir quoi chercher.
- ✓Surligner les mots-clés de la consigne et les retrouver dans le document.
- ✓S'appuyer sur le contexte et les images pour lever un doute de vocabulaire.
- ✓Éliminer les réponses manifestement fausses avant de trancher.
Points de vigilance
- ✓Confusion entre des mots proches (à / a, ou / où, son / sont).
- ✓Tendance à vouloir tout comprendre au lieu de cibler l'information utile.
Tâche d'entraînement type
Lire une petite annonce
Vous lisez : « Studio meublé à louer, 650 $/mois, proche du métro, disponible le 1er juin. Non-fumeur. Contacter Marie au 514-555-0198. »
Questions type : Quel est le prix ? À partir de quand peut-on emménager ? Que faut-il faire pour visiter ?
Conseils entre deux séances
- ✓Lisez chaque jour un texte court en français (annonce, menu, notice).
- ✓Tenez un carnet des 10 mots nouveaux les plus utiles de la semaine.
- ✓Chronométrez-vous doucement : d'abord comprendre, ensuite accélérer.
Cette compétence aux autres niveaux
ⓘ ARCADINS Training Center n'est pas l'organisme qui administre les examens officiels TEF Canada ou TCF Canada. Nous offrons de la préparation. Les candidats doivent s'inscrire auprès d'un centre d'examen officiellement autorisé.